وزير التربية والتعليم بالجزيرة: الدراسة منتظمة في جميع المدارس والعام التعويضي خطوة لاستعادة التقويم الموحد
وزير التربية والتعليم بالجزيرة: الدراسة منتظمة في جميع المدارس والعام التعويضي خطوة لاستعادة التقويم الموحد
أبو الكرام:
وزير التربية: لا تلتفتوا للشائعات.. العملية التعليمية تسير وفق خطط مدروسة
: إعلان نتيجة الشهادة الابتدائية خلال أسبوعين تعقها نتيجة الشهادة المتوسطة
مدني: عاصم الأمين / أسامة يوسف
بين تحديات الحرب ومتطلبات التعافي، تواصل ولاية الجزيرة جهودها لإعادة بناء قطاع التعليم واستعادة الاستقرار الدراسي، وسط تأكيدات رسمية بانتظام الدراسة وتنفيذ خطة متكاملة لضمان عودة الولاية إلى التقويم الدراسي الموحد.
انطلاقة العام التعويضي
أعلن وزير التربية والتعليم بولاية الجزيرة، الأستاذ عبد الله أبو الكرام، انتظام وانسياب الدراسة في جميع مدارس الولاية مع انطلاقة العام الدراسي التعويضي 2025 – 2026، وذلك عقب تدشين والي الجزيرة بالإنابة الأستاذ مرتضى البيلي للعام الدراسي بقرع جرس البداية من مدرسة التمرين النموذجية بنات بمدينة ود مدني.
وأوضح أن العام التعويضي جاء تنفيذاً لتوصيات لجنة توحيد التقويم الدراسي بالولايات المتأثرة بالحرب، بهدف تعويض العام الدراسي الذي فقدته بعض الولايات بسبب ظروف الحرب والنزوح.
العودة للتقويم الموحد
وأشار الوزير إلى أن ولاية الجزيرة حددت الرابع عشر من يونيو الجاري موعداً لبداية الدراسة وفق رؤية لجنة التقويم الدراسي، مؤكداً أن الولاية ستلتحق بنهاية العام التعويضي ببقية الولايات ضمن التقويم الموحد للعام الدراسي 2025 – 2026.
وأعرب عن تقديره لحكومة الولاية وأمانة الحكومة واللجنة الأمنية ووزارة المالية لدعمهم المتواصل لقضايا التعليم.
فصل المرحلة المتوسطة
وأوضح أبو الكرام أن المرحلة المتوسطة انطلقت خلال العام الماضي، وأن الوزارة تمضي في تثبيت التجربة من خلال مدارس مستقلة وأخرى مشتركة مع المرحلة الابتدائية بإدارات منفصلة لكل مرحلة إلى حين اكتمال البنية المدرسية المطلوبة.
توفير الكتاب المدرسي
وكشف الوزير عن توزيع أعداد مقدرة من الكتب المدرسية للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة وفق المنهج الجديد، إضافة إلى توزيع كتب الصف الأول بجميع محليات الولاية تنفيذاً للسلم التعليمي (6-3-3).
وأضاف أن الوزارة تسلمت مقررات العام التعويضي من المركز القومي للمناهج والبحث العلمي وتم تعميمها على جميع المحليات.
متابعة ميدانية
وأكد أن الزيارات الميدانية التي نفذتها الوزارة أظهرت انتظام تدريس المناهج وانسياب العملية التعليمية بصورة مطمئنة في المدارس المستهدفة.
تحسين البيئة المدرسية
وفي إطار تحسين البيئة المدرسية، أعلن الوزير استلام وتوزيع 23 ألف وحدة إجلاس أحادية للمرحلة الثانوية، مع تبقي 3500 وحدة سيتم توزيعها لاحقاً.
كما كشف عن التعاقد لتصنيع 32 ألف وحدة إجلاس ثلاثية للمرحلة الابتدائية، تم استلام وتوزيع جزء منها مع استمرار عمليات التصنيع.
معالجة نقص المعلمين
وأوضح أبو الكرام أن الوزارة نجحت في معالجة ملف دخول معلمي الجزيرة العاملين بالولايات الأخرى بعد توقف استمر أربع سنوات، حيث تمت المصادقة على دخول 930 معلماً ومعلمة بدرجات مختلفة.
كما تم ترفيع أوضاع 350 معلماً ومعلمة من حملة الشهادات الجامعية كانوا يعملون في وظائف عمالية.
وأضاف أن السلطات صدقت على ألفي وظيفة تشمل الدخول والترقيات، فيما سيتم تعيين نحو 650 معلماً بالمناطق الطرفية لسد العجز بالمدارس.
شراكة مجتمعية فاعلة
وأشاد الوزير بالتكريم الذي حظيت به الوزارة بمدينة أبو عشر من قبل مجالس الآباء والمواطنين، معتبراً أنه يعكس حجم التعاون بين المجتمع والوزارة في دعم العملية التعليمية.
كما ثمن مبادرة مواطني أبو عشر لاستضافة مركز التصحيح، والدور الكبير الذي تضطلع به القيادات المجتمعية ومجالس الآباء والشباب في دعم جهود التعافي وإعادة الإعمار.
إشادة بالمعلمين
وأكد أبو الكرام تقديره للمعلمين وإدارات التعليم الذين واصلوا أداء رسالتهم رغم التحديات وتأخر بعض الاستحقاقات بسبب الحرب، مشيداً كذلك بدور المنظمات الوطنية والإقليمية والمبادرات المجتمعية المساندة للتعليم.
التصحيح والنتائج
وفيما يتعلق بتحصل امتحانات الشهادتين الابتدائية والمتوسطة ، طمأن الوزير أولياء الأمور والطلاب بأن أعمال التصحيح والرصد تسير وفق الخطة الموضوعة، مشيراً إلى أن تأخر إعلان النتائج جاء بسبب تأخر وصول بعض طرود الامتحانات من المراكز الخارجية.
وأوضح أن جميع الطرود وصلت باستثناء طرود دبي وجوبا، متوقعاً إعلان نتيجة الشهادة الابتدائية خلال أسبوعين، تعقبها نتيجة الشهادة المتوسطة.
شكر وتقدير
وعبر الوزير عن شكره للجان التصحيح والكنترول ولجان الخدمات والعاملين بمراكز التصحيح، كما أشاد بالمجتمعات المحلية التي استضافت مراكز التصحيح بمختلف محليات الولاية.
كذلك جدد تقديره لوزارة التربية والتعليم الاتحادية وقياداتها والمركز القومي للمناهج لدورهم في معالجة قضية التقويم الدراسي بالولايات المتأثرة بالحرب.
طمأنة
واختتم أبو الكرام تصريحاته بالتأكيد على أن العملية التعليمية تسير بصورة جيدة وفق خطط مدروسة، داعياً أولياء الأمور والطلاب إلى عدم الالتفات للشائعات المضللة .
وأكد أن الهدف من العام الدراسي التعويضي هو إعادة ولاية الجزيرة إلى التقويم الموحد وتمكين طلابها من الجلوس لامتحانات الشهادة السودانية للعام 2027، باعتبار ذلك حقاً أصيلاً لأبناء الولاية.
